浙教版七年级下数学第六章《数据与统计图表》中考试(解答题一)——顾家栋.docVIP

PAGE PAGE 12 浙教版七年级下数学第六章《数据与统计图表》中考试题——顾家栋 解答题一 题型：解答题 AUTONUM \* Arabic .（2014 江苏连云港 中考）我市启动了第二届“美丽港城，美在悦读”全民阅读活动，为了解市民每天的阅读时间情况，随机抽取了部分市民进行调查，根据调查结果绘制如下尚不完整的频数分布表： 阅读时间x（min） 0≤x＜30 30≤x＜60 60≤x＜90 x≥90 合计 频数 450 400 ____ 50 ____ 频率 ____ 0.4 0.1 ____ 1 （1）补全表格； （2）将每天阅读时间不低于60min的市民称为“阅读爱好者”，若我市约有500万人，请估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有多少万人？ 答案：（1）见解析 （2）75万人 方法技巧：（1）根据频数、频率与总数之间的关系分别进行计算，然后填表即可； （2）用500万人乘以时间不低于60min所占的百分比，即可求出我市能称为“阅读爱好者”的市民数. 解析：解：（1）根据题意得： eq \f( 400 , 0.4 )＝1000（人）， 0≤x＜30的频率是： eq \f( 450 , 1000 )＝0.45， 60≤x＜90的频数是：1000×0.1＝100（人）， x≥90的频率是：0.05， 填表如下： 阅读时间x（min） 0≤x＜30 30≤x＜60 60≤x＜90 x≥90 合计 频数 450 400 100 50 1000 频率 0.45 0.4 0.1 0.05 1 （2）根据题意得： 500×(0.1＋0.05)＝75（万人）． 答：估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有75万人． 知识点：频数（率）分布表；用样本估计总体. 题目难度：简单 题目分值：8分 题型：解答题 AUTONUM \* Arabic .（2014 湖南永州 中考）为了了解学生在一年中的课外阅读量，九（1）班对九年级800名学生采用随机抽样的方式进行了问卷调查，调查的结果分为四种情况：A.10本以下；B.10～15本；C.16～20本；D.20本以上．根据调查结果统计整理并制作了如图所示的两幅统计图表： 各种情况人数统计频数分布表 课外阅读情况 A B C D 频数 20 x y 40 （1）在这次调查中一共抽查了______名学生； （2）表中x，y的值分别为：x＝______，y＝______； （3）在扇形统计图中，C部分所对应的扇形的圆心角是________度； （4）根据抽样调查结果，请估计九年级学生一年阅读课外书20本以上的学生人数． 答案：（1）200（2）60，80（3）144（4）160 方法技巧：总数＝某项的频数÷某项占总数的百分比； 圆心角的度数＝某项占总数的百分比×360°. 解析：解：（1）20÷10%＝200（人）， 在这次调查中一共抽查了200名学生， （2）x＝200×30%＝60，y＝200－20－60－40＝80， （3）360× eq \f( 80 , 200 )＝144°， （4）800× eq \f( 40 , 200 )＝160（人）． 答：九年级学生一年阅读课外书20本以上的学生人数为160人. 知识点：频数（率）分布表；用样本估计总体；扇形统计图. 题目难度：简单 题目分值：8分 题型：解答题 AUTONUM \* Arabic .（2014 湖北仙桃 中考）为弘扬中华传统文化，某校组织八年级1000名学生参加汉字听写大赛，为了解学生整体听写能力，从中抽取部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计分析，请根据尚未完成的下列图表，解答问题： 组别 分数段 频数 频率 一 50.5～60.5 16 0.08 二 60.5～70.5 30 0.15 三 70.5～80.5 50 0.25 四 80.5～90.5 m 0.40 五 90.5～100.5 24 n （1）本次抽样调查的样本容量为______，此样本中成绩的中位数落在______组内，表中 m=______，n=______； （2）补全频数分布直方图； （3）若成绩超过80分为优秀，则该校八年级学生中汉字听写能力优秀的约有多少人？ 答案：（1）200，四，80，0.12（2）见解析（3）520 方法技巧：总数＝频数÷频率. 解析：解：（1）样本容量是：16÷0.08＝200； 样本中成绩的中位数落在第四组； m＝200×0.40＝80， n＝ eq \f( 24 , 200 )＝0.12； （2）补全频数分布直方图，如下： （3）1000×(0.4＋0.12)＝520（人）． 答：该校八年级学生中汉字听写能力优秀的约有520人. 知识点：频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布