高考物理二轮复习教案：2功和能.docVIP

物理二轮复习精品教案汇编 第一部分　专题二　功和能 知识互联网 , 达人寄语 ——科学复习、事半功倍 我在北大等你！ 我是北京大学大一的学生，身经高考，感触颇深．我的学习方法是：不是方法的方法——刻苦．起初我不刻苦，怕刻苦了也不能考第一，丢人！后来我试着刻苦，最终“刻苦”惊人地回报了我．“勤奋的态度＋科学的方法＋良好的心态＝成功”．学弟学妹们！十年磨砺，今朝亮剑，加油！我在北大等你！ “功和能”是物理学中一把万能的利剑，能量守恒是永恒的主题．大题当前，一定要沉着冷静，奇思妙想，灵活建模，规范解答，坚决拿下力学大题！ 第4讲　功能关系的应用 主要题型：选择题、计算题 难度档次： 难度较大．考卷的高档题．知识点多、综合性强、题意较深邃，含有临界点，或多过程现象、或多物体系统．以定量计算为主，对解答表述要求较规范．一般设置或递进、或并列的2～3小问，各小问之间按难度梯度递增． , 高考热点  1．做功的两个重要因素是：有力作用在物体上，且使物体在力的方向上________．功的求解可利用W＝Flcos α求，但F必须为________．也可以利用F－l图象来求；变力的功一般应用________间接求解． 2．功率的计算公式 平均功率eq \x\to(P)＝eq \f(W,t)＝Feq \x\to(v)cos α； 瞬时功率P＝Fvcos α，当α＝0，即F与v方向________________时，P＝Fv. 3．动能定理 W1＋W2＋…＝________. 特别提醒 (1)用动能定理求解问题是一种高层次的思维和方法．应该增强用动能定理解题的意识． (2)应用动能定理解题时要灵活选取过程，过程的选取对解题的难易程度有很大影响． 4．机械能守恒定律 (1)mgh1＋eq \f(1,2)mveq \o\al(2,1)＝mgh2＋eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2) (2)ΔEp减＝ΔEk增(或ΔEk减＝ΔEp增) 守恒条件只有重力或弹簧的弹力做功． 特别提醒 (1)系统所受到的合力为零，则系统机械能不一定守恒． (2)物体系统机械能守恒，则其中单个物体机械能不一定守恒． 状元微博 名师点睛 精细剖析“多过程”现象 力学综合题的“多过程现象”，一般由匀变速直线运动、平抛运动及圆周运动组成，各运动“子过程”由“衔接点”连接．解答时注意以下几点． (1)由实际抽象相应的物理模型，确定研究对象，对物体进行受力、运动情况的分析，分析好可能的“临界点”．确定每一个“子过程”及其特点，特别是有些隐蔽的“子过程”． (2)一般要画出物体的运动示意图． (3)针对每一个“子过程”，应用运动规律、牛顿运动定律、动能定理、机械能守恒定律等，列出有效方程．要合理选用“过程性方程”与“瞬时性方程”，能列全过程的方程、不列分过程的方程． (4)分析好“衔接点”速度、加速度等关系．如“点前”或“点后”的不同数值． (5)联立方程组，分析求解. 考向1 eq \a\vs4\al\co1(对功、功率的理解及定量计算) 图4－1 【例1】 (2012·江苏卷，3)如图4－1所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球．在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点．在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是(　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先增大，后减小 D．先减小，后增大 解析　小球速率恒定，由动能定理知：拉力做的功与克服重力做的功始终相等，将小球的速度分解，可发现小球在竖直方向分速度逐渐增大，重力的瞬时功率也逐渐增大，则拉力的瞬时功率也逐渐增大，A项正确． 答案　A 本题主要考查动能定理、瞬时功率的计算等，着重考查学生的理解能力和推理能力，难度中等． 图4－2 (多选)滑板运动已成为青少年所喜爱的一种体育运动，如图4－2所示，某同学正在进行滑板训练．图中AB段路面是水平的，BCD是一段半径R＝20 m的拱起的圆弧路面，圆弧的最高点C比AB段路面高出h＝1.25 m，若人与滑板的总质量为M＝60 kg. 该同学自A点由静止开始运动，在AB路段他单腿用力蹬地，到达B点前停止蹬地，然后冲上圆弧路段，结果到达C点时恰好对地面压力等于eq \f(Mg,2)，不计滑板与各路段之间的摩擦力及经过B点时的能量损失(g取10 m/s2)．则(　　)． A．该同学到达C点时的速度大小为10 eq \r(2) m/s B．该同学到达C点时的速度大小为10 m/s C．该同学在AB段所做的功为3 750 J D．该同学在AB段所做的功为750 J , 借题发挥 ●判断正功、负功或不做功的方法 1．用力和位移的夹角θ判断； 2．用力和速度的夹角θ判断； 3．用动能变化判断． ●计算功的方法 1．按照功的定义求功 2．