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地理学科带头人工作室第二阶段工作计划 一．课题阶段目标 2006年7月——2006年12月 设计“任务式”教学中的“学习任务”； 进行“任务式”教学的课堂教学实践，积累和分析实践的第一手资料； 二．项目研究的分阶段研究内容、措施、目标 第二阶段:2006年7月——2006年12月 研究内容： 设计“任务式”教学中的“学习任务”；进行“任务式”教学的课堂教学实践，积累和分析实践的第一手资料； 主要措施： 1．继续学习《课堂教学模式论》，并通过网络的方式进行交流；个人学习“中小学教育科研指导丛书”中的《行动研究指导》、《研究报告撰写指导》、《课堂观察指导》等，网上交流。 2．进行“任务式”教学课堂实践，7位教师进行区级公开教学、2位教师进行市级公开教学、1位教师进行国家级公开教学，并在组内通过伙伴互助，反思提高。 3．每位成员交流对子课题的设想，并通过课堂教学实践作进一步研究。 4．领衔人进行1次“任务式”教学案例分析。 5．外出听课学习，提高教学。 阶段目标： 通过理论学习和交流，形成对子课题研究方向的初步认识，在此基础上开展课堂教学实践，形成对子课题更加深入的研究。 三、工作室成员的培养工作 通过理论学习、教学实践、对各自承担的子课题的课堂教学追踪研究、外出学习等方式，提高教育教学理论水平，提高课堂教学能力，熟练掌握课堂教学技术，熟练把握“任务式”教学的各个环节，提高教育教学研究能力。 通过较高质量的国家级、市级、区级公开教学，市级录像课等多种形式提高知名度。 二．本学期活动安排 时 间 地点 内 容 主讲 或负责 周次 日期 2 9月 普雄 交流子课题研究思路 本学期活动安排 陈肖芬 3 9月14日（周四） 晋元 全国级研究课试讲、反思 徐 文 4 9月 普雄 理论学习 江燕文 5 9月 桐柏 研究课“耕作业”试讲、反思 张 伟 6 国 庆 7 10月9日（周一） 长征 研究课“专题13 人类活动与气候”试讲、反思 张金玲 10月12日（周四） 桐柏 研究课“耕作业” 张 伟 8 10月19日（周四） 长征 研究课“专题13 人类活动与气候” 张金玲 9 10月23日 真北 研究课“黄河”试讲、反思 胡 蕊 10 10月2日（周四） 真北 研究课“黄河” 胡 蕊 11 具体时间待定 格致 外出听课学习 陈肖芬 12 11月13日（周一） 延河 研究课“西双版纳”试讲、反思 江燕文 11月16日（周四） 延河 研究课“西双版纳” 江燕文 13 11月20日（周一） 兴陇 研究课“美国”试讲、反思 沈 敏 14 11月30日（周四） 兴陇 研究课“美国” 沈 敏 15 12月4日（周一） 冠龙 研究课“海洋水”试讲、反思 徐 文 16 12月14日（周四） 冠龙 研究课“海洋水” 徐 文 17 12月18日（周一） 洛川 研究课“旅游资源”试讲、反思 华 巍 18 12月28日（周四） 洛川 研究课“旅游资源” 华 巍 19 1月 普雄 “任务式”教学案例分析 陈肖芬 20 1月 普雄 本阶段工作小结，下阶段工作安排 陈肖芬 21 1月 主要成果： 1．继续学习教育教学理论 2．设计若干“任务式”教学中的“学习任务” 的案例，积累和分析教学实践的第一手资料 3．若干“任务式”教学设计与课堂教学实录 4．对子课题的较为深入的研究 （具体活动以实际通知为准） 2006年9月