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有关高职生物化学课程教学改革与实践探索论文 　　 　　“生物化学”是生物学中重要的专业基础课程是利用化学的理论和方法研究生物的化学组成及其生命过程的化学变化的一门学科该课程教学体系严谨理论知识较深且发展迅速知识更新快目前很多高职学院的生命科学类专业及相关专业均开设了“生物化学”课程该课程对于专业课程的学习具有承上启下的关键作用学生的学习效果会直接或间接地影响到后续专业课程的学习因此开展课程教学改革提升教学效果发现教学改革中出现的问题并提出建设性建议具有非常重要的意义 　　 　　一、课程教学现状 　　 　　(一)课程定位与教学内容 　　 　　鉴于“生物化学”在专业课程学习中的重要性为了提高学习效果课程安排在“无机及分析化学”、“有机化学”和“物理化学”等化学类基础课程之后(通常安排在第3学期)并在教学计划中明确了该课程的核心定位课程重点讲授生物大分子、物质代谢与能量转换、遗传信息等内容主要涉及蛋白质、核酸、酶等生物大分子的结构与功能糖、脂类、氨基酸和核苷酸代谢DNA、RNA和蛋白质的生物合成生物氧化、细胞信息转导以及基因表达调控等方面的教学内容 　　 　　(二)课程特点 　　 　　1.理论知识多且教学内容抽象课程涉及生物大分子结构、性质和功能以及其代谢调控从分子水平研究和探讨生命现象本质因此理论知识体系复杂且学习内容相对抽象由于高职学生基础相对较为薄弱在学习过程中有一定的