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- 2019-10-15 发布于湖南
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《unit?4?what?are?you?doing?》第一课时教学设计思路
德兴市铜矿第一小学 程丽娟
这是PEP小学英语五年级下册Unit4 的教学内容,学生从本单元起开始接触现在进行时。本课要求通过具体而典型的语言情境,让学生体会现在进行时的用法; 做到能够运用句子“What are you doing?”询问别人正在做什么,并用I’m ______ing 、、、”这一陈述句作答;并能够初步认识现在分词的构成;能够听、说、读、写五个动词短语的-ing形式。本案例针对五年级的学生,我考虑到了五年级学生的语言基础,设计了新旧知识的链接和操作性很强的语言活动;同时创设了直观情境惊喜新知识的呈现和练习,在整个教学设计和实施的过程中做到了环环相扣,层层推进。
具体说来本课的教学设计有以下几个特点:
依旧带薪。本课由以前学过的chant中的What can you do ?入手,通过chant尽快的回忆学过的词组和单词,在此过程中学生既“动”得起来,有浓厚的兴趣参与又复习了旧知带出了新知,一举三得。在讲练得过程中can you do the dishes引出了cook dinner 又说到了cook eggs ,cook noodles.cook tomatoes;由read
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