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探究二氧化碳是光合作用的原料说课稿 各位评委老师好！ 今天我说课的题目是探究二氧化碳是光合作用的原料。选白济南版七年级 上册第二单元第一章第三节绿色植物的光合作用。是新课标中第四个一级主题 “生物圈中的绿色植物”里第三个二级主题“绿色植物的光合作用和呼吸作用” 中的探究实验，课标中具体的内容标准是：探究光合作用的条件、原料和产物。 本次说课包括以下六个部分。 教材分析：本节课是学生在明确光合作用产物之后实验探究明确二氧化碳 是光合作用的必需原料，验证绿叶在光下制造淀粉的实验为本节课的实验探究 打下了基础。通过本节探究，学生不仅能明确光合作用的原料，而且认为学习 绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳、氧平衡做了铺垫。 学情分析： 1、 七年级这个年龄阶段的学生比较活泼，具有好奇心强、思维活跃，喜欢 动手等特点。 2、 实验能力在提高，经历了前面几次实验的磨砺，学生对生物实验产生了 浓厚的兴趣，尤其是生物兴趣小组的同学，积极的帮老师准备实验跃跃欲试。 根据新课标面向全体同学，倡导探究小组学习，提高半物科学素养的三大 核心概念，结合教材特点以及学生的实际情况，确定了如下三维目标。 知识目标：通过探究活动明确二氧化碳是光合作用的原料。 能力目标： 1、 巩固探究实验的一般步骤 2、 增强学生设计探究实验的能力，培养学生实验过程中合作交流能力和创 新精神。 情感目标：认同绿色植物的光合作用