探究如何进行小数除法的有效教学.docxVIP

如何实施小数除法的有效教学 毛灵灵 尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！今天我和大家探讨的是 如何实施小数除法的有效教学！ 计算教学是小学数学教学中的基础知识教学，贯穿整个小学阶段。 培养小学生的计算能力也-直是小学数学教学的主要目的之一。所以 小数除法在小学数学中有着重要的地位！ 小数除法是学生学习了整数除法和商不变性质的基础上进行教学 的。小数除法根据除数的不同分为除数是整数的小数除法和除数是小 数的小数除法两种。由于除数是小数的小数除法要通过商不变的性质 转化成除数是整数的小数除法來计算，所以小数除以整数是学习小数 除法计算的基础。而除数是小数的小数除法又是小数除法的重点内容! 针对本教学内容的特点，我对小数除法的教学有以下几点看法： 一、抓住新旧知识的连接点，为小数除法的学习架设认知桥梁 小数除法与整数除法联系十分紧密。除数是整数的小数除法的计 算方法与整数除法的计算方法是基本相同的。唯…不同的是小数点的 位置的问题！例如教学9. 84-3,让学生尝试着计算。在此过程中， 学生根据探究小数乘法的已有经验，可能想到能不能转化成整数除法 来计算呢？如果把9. 84转化成整数，怎样才能得到正确的商？这里 需要我们给孩子们一个规律的捉醒：一个被除数扩大100倍，除数不 变，商也会扩大100倍！根据这个规律，要想得到原來的的商，必须 把商缩小到它的百分之一！那直接来列竖式，你会遇