《道德与法治》初一下学期 青春萌动 .pptVIP

第二课 青春的心弦 小美是初二三班的学生，老师组织了两次聚餐。 第一次，老师让男女同学分开就餐，结果男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，男生女生都杯盘狼藉 第二次，老师让男女同学一起就餐，结果男生彬彬有礼，颇有绅士风度；女生个个细嚼慢咽，不失淑女风范 青春期心理萌动的表现： 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。【18】 一天小美和好友丽丽聊天。 小美：“我觉得还是男生好相处，他们比较豪爽大气，不像女生一点小事就不高兴，还愿意生闷气。” 丽丽：“我觉得还是和女生有共同话题。比如好看的衣服、发型、明星、电视剧什么的，男生根本不懂欣赏。” 与异性交往的益处 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，我们与异性交往，能从对方身上看到某些优秀品质，学习对方的长处。【19页】 小美和同桌亮亮是小学同学，两个人关系一直很好。小亮的英语不好，小美经常帮他补习英语。出去野餐时，两个人也是单独在一起，离大家远远的练习英语会话。渐渐地有了流言蜚语，说他们在早恋。小美为此十分苦恼。 与异性相处的方式： 我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。【19】 对异性情感的认识 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实这并不是真正的爱情。【20】 一天，小美在课桌里发现了一张纸条，上面写着“我已经喜欢你很久了，如果你也是，放学后到学校后面的小公园。”署名是她的好朋友小伟。而小美对小伟也有好感 1.告诉父母 2.将纸条告诉老师 3.找到小伟，严词拒绝 4.委婉地表明态度，拒绝小伟 5.接受，和小伟偷偷地交往。 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。【21】