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校园建设的语文教育教学实践探索论文 　　 　　【摘要】书香校园对师生的学习与成长有着重要的影响语文教育教学活动是书香校园构建的主体内容本文基于新课程理念立足于大语文教育观围绕书香校园建设的主题从“创设文化的教育教学环境”“、深入挖掘教材的文化内涵”、“构建文化课堂教学新模式”、“开发校本教材”四个方面阐述本人在语文文化教育教学方面的实践与探索 　　 　　【关键词】书香校园;语文教学;实践探索 　　 　　一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园校园是一个书香飘逸的世界语文是一门洋溢着书香的课程新课程改革全面推进后高中语文学科形成了新的“课标”和“教材”结构高中语文教材不论是“必修课”还是“选修课”都注重“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”教材的编排把“古典传统文化”和“名著名篇”放在突出地位为我们提供了很好的启示语文性质的最本质特点应该是它的文化性语文教材呈现出来的民族传统、自然生活、世态万象就是人类文化的缩影与写照语文的解读从某种意义上说就是一种对文化的解读中华民族的传统文化博大精深有丰富的内涵可以启迪学生智慧丰富学生内心世界陶冶学生情操学生在语文学习中逐步形成正确的世界观、人生观、价值观一个好的语文课堂除了抓好基础、培养能力以外还应该追求文化意义上的东西用文化来熏陶