识字1《场景歌》课件.ppt

一杯茶 一棵树 一台电视机 一辆车 一幅画 一双鞋 一件衣服 两只小白兔 三个小朋友 两只白鸽 两只小鸟 一棵小树 一把铁铲 一顶帽子 一双鞋子 一只蜻蜓 一只蝴蝶 几座房子 几朵花 一群蚂蚁 一只蚂蚁 一条小河 三个小朋友 两朵荷花 三条小鱼 一只青蛙 一片荷叶 野花 一朵白云 一条木船 一条小河 两只鸭子 一只小狗 几朵野花 二十张桌子 一把凳子三十五位同学 九把扫帚一把拖把 四盏电灯两块黑板 两台电风扇两扇门 一张讲台一位老师 一个书架一百本书 一个水桶 观察教室里的物品，用上数量词说一说。 第一小节：描写了海滩上的景象。 第二小节：描写了山村的景象。 第三小节：描写了公园的景色。 第四小节：描写了少先队员郊游的场景。 本文是数量词归类识字，写了海滩、山村、公园、少先队员郊游的场景。 再读课文，想一想课文写了什么？ 我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。 场景歌 1 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 文中写了哪些场景？ 串珠问题： 1.说一说前两节描写了哪些景物？ 2.从课文原文