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课 题：结构强度的探析 授课人：三亚市崖城高级中学 王小雁 一、教学目标 1、知识与技能： （1）知道按照材料的来源不同可分为天然材料、人造材料和混合材料三类； （2）认识金属、木材、塑料等常见材料，了解其基本常识及用途； （3）理解材料性能的含义，对常用的材料性能指标（如强度、弹性、韧性、硬度等）有所了解并能定性进行简单分析应用。 （4）培养学生在设计实践中综合运用材料知识和现代技术思想观念合理选择材料的能力。 2、过程与方法： （1）能够对生活中常用物品的材料进行简单地分析； （2）通过画草图，初步了解如何选择材料。 3、情感、态度与价值观： 通过讨论、分析等方法得到结论，培养学生的动手能力、观察能力，使学生体验学习乐趣。 二、教学内容分析 （一）教材的地位和作用 “材料”是地质版《技术与设计1》第四章第一节的内容，本节内容是让学生知对材料的分类以及材料的物理性能有一个初步的了解，并且初步了解如何选择材料，为后面的学习内容打下基础。 （二）教学内容 材料 （三）教学重点与难点 重点：对常用的材料性能指标（如强度、弹性、韧性、硬度等）有所了解并能定性进行简单分析与应用； 难点：在设计实践中如何合理选择材料。 三、教学对象分析 学生虽然在日常生活接触到了很多日常生活用品及都在使用这些物品，很多学生都大体上知道这些物品是用什么材料制作的，但鲜少学生深入对材料进行分析