牛津上海版（深圳）五年级下册《In the future》表格式教案（共3课时）.docVIP

Module Unit 3 In the future 教案 （第一课时） 教学目标： 1、通过Listen and say中的关于Kitty未来情况的动短文，帮助学生掌握本单元的核心句型。 2、通过look and learn栏目，帮助学生学习表示日常行为动作的动词短语。 教学重、难点 1、能掌握单词future, stand, machine, will, in the future, 2、会运用句型 I will to be a teacher. I won’t wear glasses. 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程： 第一次备课 第二次备课 Pre-task preparations 1、学生观看屏幕上快速呈现的人物图片，说出人物职业，以复习学过的关于职业的单词。 T：(show a picture of a doctor) Who’s she? Ss：A doctor. T：(show a picture of a driver) Who’s he? Ss：A driver. … 然后就不同职业提问，让学生回答问题，为下面的新课学习和表达打下基础。 T: What can a doctor do? S1: A doctor can help sick people. While-task procedures 1、