鲁教版初三（上）数学第63讲：一元二次方程的应用（教师版）.docxVIP

一元二次方程的应用 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 了解有关一元二次方程的实际生活问题。 掌握典型类型应用题的解法和解决应用题的步骤。 3、回归生活，让学生体验数学在生活中的妙趣。 解应用题的步骤 (1)分析题意，找到题中未知数和题给条件的相等关系； (2)设未知数，并用所设的未知数的代数式表示其余的未知数； (3)找出相等关系，并用它列出方程； (4)解方程求出题中未知数的值； (5)检验所求的答数是否符合题意，并做答． 1、传播、循环问题与一元二次方程 【例1】有一人患了流感，经过两轮传染后共有64人患了流感． （1）求每轮传染中平均一个人传染了几个人？ （2）如果不及时控制，第三轮将又有多少人被传染？ 【解析】（1）设每轮传染中平均每人传染了x人，1＋x＋x（x＋1）=64，x=7或x=－9（舍去）． 答：每轮传染中平均一个人传染了7个人； （2）64×7=448（人）．答：第三轮将又有448人被传染． 【方法总结】传播问题应用公式a（1＋x）n