广东专用2015届高考复习现代文阅读选考部分(二)实用类文本.pptVIP

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  • 2019-10-16 发布于湖北
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广东专用2015届高考复习现代文阅读选考部分(二)实用类文本.ppt

选考部分(二) 实用类文本;;体 验 高 考;;;;;;;;;;;;;;;;; 一、新闻阅读 新闻属于记叙文的一种,包含了记叙文的基本特点,阅读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法,但又不能全盘照搬。因此我们要了解新闻特点,以便于我们更准确地答题。 (一)新闻的文体特征 新闻具有事实性、真实性和时效性三个特征,其中“用事实说话”是新闻的一个重要特征。事实是最有说服力和感染力的,只有事实内容是客观的,报道形式客观的,新闻才具有可信性,才能充分发挥作用。 新闻通常不对人物事件作浓墨重彩、精雕细刻的描写;因为“记者的舌头是缩在后面的”,所以也不用或少用直接的议论和抒情。叙述是其主要的表达方式。 当然,新闻也是要表达观点和倾向的,新闻写作并非没有立场、观点的纯客观的“有闻必录”。重要的是作者主要是通过对事实的选择和叙述较间接地流露出自己的观点和倾向,寓观点于事实之中。所发的议论,是必要之处的“点晴”之笔。; (二)新闻的结构形式 1.倒金字塔式结构 倒金字塔式结构是一种头重脚轻式的结构,它把最重要的材料放在篇首,最不重要的材料放在篇末,从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。它的优点是,便于受众迅速掌握全篇之精华,满足受众尽快获取最新新闻之需求;便于记者迅速报道新闻,将最重要的新闻事实,最先发出去。但它也易于造成程式化、单一化的毛病,而且,它比较适宜写时效性强、事件单一的突发性新闻,而用它来写非事件性新闻、富有人情味、故事性强的新闻,就不太适合。 2.金字塔式结构(时间顺序式结构) 此结构形式又叫编年体结构。时间顺序式结构通常不一定有单独的导语,往往按时间顺序来安排事实,先发生的放在前面,后发生的放在后面。这种结构叙事条理清晰,现场感强,且很适合写那些故事性强、以情节取胜的新闻,尤适合写现场目击记。其缺点是开头平淡,难以一下子吸引受众;新闻的精华也可能淹没在长篇的叙述之中。; (三)新闻的内容构成 新闻一般由标题、电头、导语、主体、背景、结尾几部??组成。 1.新闻标题(包括主题、引题和副题)的作用 主题又称主标题、正题、母题,它是新闻标题的核心部分,通常揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。如: 榜上无名 脚下有路(引题) 青工董云峰业余发明获两项专利(主题) 2.新闻导语的作用 导语是以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容,揭示新闻的主题,并能引起读者阅读兴趣的开头部分。故而,导语有三大使命:一是介绍最重要、最精彩的事实;二是揭示新闻的主题;三是引起读者的阅读兴趣。 ; 3.新闻背景材料的作用 狭义的新闻背景,仅指写作过程中涉及到的与新闻人物和事件发生、发展相关的历史、原因和环境、条件等方面的材料。广义的新闻背景,还包括对导致新闻事件发生、发展的广阔的时代背景的了解,也包含向记者提供新闻、介绍情况的人的背景。 背景材料可以解释、烘托和深化主题;可以代替作者的议论而使报道显得客观;可以补充情况、介绍知识、增添情趣。 背景材料在新闻中位置灵活,可独立成段,也可穿插于导语、主体或结尾之中。 (四)新闻阅读方法 1.依照新闻的特点,阅读时,先把握好新闻的标题和导语,以帮助自己准确及快速地掌握新闻主体事件。 2.认真阅读新闻主体部分,特别是其中可能穿插的背景资料,准确把握新闻信息。 3.注意分析新闻要反映的人生价值和时代精神,与现实结合,思考其新闻价值。; 二、访谈阅读 (一)访谈的概念: 因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。 (二)访谈特点: 1.访谈的目的性非常强:往往就某一特定人、事、问题展开提问。 2.访谈的对象有很强的限定:专家或知情者。 3.访谈的形式:通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。 4.一个成功的访谈应该达到如下要求: (1)确定访谈主题,最好是社会受众关注的话题,或当今热点话题; (2)确定访谈对象,应是在该领域有权威性的专家或知情者; (3)精心实施、调控好访谈过程。访谈是一个连贯的过程,包括开头、主体、结尾三个部分。开头要能吸引对方,引起对方兴趣,积极进入主题。主体要根据进程的变化,因势利导,充分运用各种设问技巧,保证访谈的顺利进行和内容的拓深、拓广。结尾要作适当的总结,表示对访谈对象的感谢。访谈在文本上呈现为一

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