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- 2019-10-17 发布于广东
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《控制系统的基本组成与工作过程》教学设计
高广磊 徳州市夏津笫一中学
一、 教学目标
通过实例分析,归纳控制系统的组成要素;
通过典型案例,熟悉简单的开环控制系统的基本组成和工作过程,了解开环控制的基本 特征;
指导学会川方框图來归纳控制系统实例的基本特征,学会用方框图把复杂问题简单化; 4?借助老师搭建的支架,形成白己关于控制设计的创意,并学会用方椎图表示自己的控制 设计想法;
5.通过动手制作简单控制玩偶,亲自体验开环控制系统的组成和工作过程和原理。
二、 教学内容分析
本节是笫四章“控制与设计”笫二节“控制系统的基本组成与工作过程”的内容,其内容包 括“控制系统的基本特征”与“开坏控制系统的基本纽成与工作过程匕具屮闭环控制只涉及最 简单的控制系统,是学牛在学习控制在牛活和牛产中的应用后,进一步深入学习与探讨有关 控制系统的组成和工作过程,并为下一课时进一步学习“闭环控制系统的基木组成和工作过 程打下基础。为此,我对教学内容进行了如下的处理:首先理解什么是控制,再到归纳出 控制系统的-?般特征,接着分析开环控制的系统的基本组成和工作过程,最后対开环控制系 统进行设计和制作,其内容是逐渐的深入和深化。其中画方框图作为一种分析问题的方法和 手段贯穿这些内容中。对于曲方框图,重点不在于教学生怎样画方框,而是要教学生怎样利 用方框图來分析和理解控制系统,怎样利用方框图把复杂问题简单化,
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