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- 2019-10-20 发布于湖北
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* 2.仿其意 只注意了例句的意思,而忽略了例句的语言形式和思想内涵。这一类句子没有语言方面的硬伤,看起来似乎也合乎生活逻辑,但要么“得意而忘形”;要么内容平淡,缺乏思想性;要么有思想性,却境界不高。如: 点拨 方 法 一、句式仿写 * (13)国人都闭关自守,怎会有中国的腾飞? (14)你不向别人推荐自己,别人怎知道你有能力? (15)一味的畏首畏尾,怎会有通向成功的道路? (16)人人都羞于表现自己,怎会有五彩缤纷的世界? (17)王昭君不表现自己,怎会有千古流传的美名? (18)小孩不表现自己,怎会得到家长老师的喜爱? 点拨 方 法 * (19)人们不表现自己,怎会得到鲜花和掌声? (20)运动员不表现自己,怎会有领奖台上的鲜花和奖杯? (21)孔繁森不表现自己,怎会有家喻户晓的楷模? (22)学生不表现自己,怎会有金榜题名的状元? (23)学生不表现自己,怎会有优良中差的分别? (24)我们都潜藏了自己的才能,不表现自己,怎会有豪华舒适的生活? 点拨 方 法 * 第(13)—(16)句领会了例句的意思而忘了例句的语言形式;第(17)—(24)句注意了语言形式,分句之间也具备了相对的因果关系,但思想平淡甚至庸俗,境界低。
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