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研究新背景下的初中音乐教学论文 　　 　　摘要：作为我国初中教学体系的重要组成部分初中音乐教学的水平和质量的高低对学生身心的健康成长起着关键作用其不仅影响着学生对音乐的热爱更影响着学生日后对音乐的追求音乐课程作为一门审美教育优化初中音乐教学方法不仅有利于帮助学生从更深层次上理解美、感受美、表达美而且有利于学生的全面发展和综合素质的提高但当前初中音乐教学过程中仍存在一些问题亟待解决本文旨在通过多措并举提高初中音乐教学效果并为其他教学方式的有效性提供一定的参考 　　 　　关键词：初中音乐；素质教育；多措并举 　　 　　随着新课程改革的不断深化当前初中教学强调学生德、智、体、美全面性发展要求全面提升学生的综合素质作为初中教学体系中不可或缺的一部分初中音乐教育对培养学生审美意识、启发学生智力、陶冶情操、提高修养等方面具有重要意义提高初中音乐教学质量是实现全面提升学生素质的一个重要环节笔者通过回顾和反思以往的教学经验发现当前初中音乐教学过程中仍存在一些问题亟待解决这些问题将会对初中音乐教学的价值体现和教学目标产生重大影因此笔者从当前初中音乐教学过程中存在的问题出发提出了几点粗浅的看法 　　 　　一、当前初中音乐教学过程中存在的问题 　　 　　在大力推行素质教育的今天旨在陶冶学生情操引导学生形成正确审美观的初中音乐本应占据着越来越重要的位置但令人遗憾的是音乐课程却一直游离于初中教学之