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科学课教学与环境教育论文 　　 　　良好的自然环境是人类赖以生存的基本条件环境意识和可持续发展的观念已成为当代人类文化素质的重要组成部分科学学科与环境教育有着密切关联科学教师在教学过程中既要实现学科知识的教学目标又要关注环境教育、培养环保意识 　　 　　科学课程与环境教育的密切关联 　　 　　科学课程标准指出通过初中科学课程的学习要使学生具有初步的科学和人文素养、以及环境意识和可持续发展观念养成与自然和谐相处的生活态度可见环境教育是科学课程的任务之一环境教育涉及的课题都是综合性的既涉及自然科学知识、又涉及到社会科学和环境科学知识同时要根据初中的心理特点强调在做中学、在行动中体验因此在实际教学中除引导学生发现问题并用科学原理描述问题的性质之外更需要积极地促使学生思考如何保护和改善环境通过各种调查研究用实际行动寻求解决问题的途径在这一过程中培养学生的社会责任感养成与自然界和谐相处的生活态度 　　 　　在科学学科的教学内容和目标体系中蕴涵着丰富的环境教育内容因此教师要在教学过程中加以提炼、分析、运用在学科教学内容和目标实施的同时也要融合环境教育在教学中加以有机地渗透 　　 　　总地说来科学课程中涉及的环境教育内容7年级部分主要有：海洋污染淡水资源土地沙漠化生物对环境的净化作用生物对环境的监测和评价作用生物对环境的保护作用保护生物多样性等8年级部分主要有：大气污染臭氧层空洞温室效