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白板教学与幼儿园教育的有效性论文 　　 　　随着信息技术的迅速发展和教育学改革的不断深人电子白板作为一种新型的、先进的教学工具在幼儿园教育教学领域的运用越来越广泛它新颖生动、感染力强是一种模拟性、启发性强的直观手段不但容易激发幼儿的学习兴趣诱发幼儿的学习动机而且可以打破时间、空间的限制让幼儿清楚地看到事物发展的全过程化静为动化繁为简化虚为实使枯燥的知识趣味化抽象的语言形象化深奥的道理具体化有利于幼儿加深对知识的理解、巩固和记忆更可以激活幼儿的创造性思维在实践中该如何运用现代电子白板技术实行信息技术与课程的有效整合呢 　　 　　一、白板教学是一本书——激发幼儿求知兴趣 　　 　　幼儿园教学的起点是激趣因为兴趣是最好的老师而图片、视频等直观性元素教具的使用对幼儿活动兴趣、思维的激发有非常重要的作用运用现代新媒体——交互式电子白板幼儿“学”得更轻松老师“教”得更有效 　　 　　电子白板技术以其丰富的表现力、强大的交互性深深地吸引幼儿如在诗歌《春天》教学中我借助电子白板播放了动画加上配乐使幼儿被生动的画面、动听的音乐与激情的朗诵征服陶醉于一个春天的意境中白板以特有的感染力与形象性能够迅速引起幼儿的注意力激发幼儿的学习兴趣兴趣是学习的前提只有当幼儿对学习内容产生浓厚的兴趣才会有求知欲望 　　 　　如在上小班健康《谁的肚脐眼》时我出示苹果的肚脐眼让幼儿猜测是种水果的随后点击肚脐眼加以