生物课复习中的“六忌”.docVIP

生物课复习中的“六忌” 　　 复习是教学过程中的一个重要环节学生成绩的好坏很大程度上取决于复习的方法和技巧我们根据多年的教学实践针对复习中出现的几个带有普遍性的问题归纳为以下“六忌” 　　 忌“重放轻抓” 　　 “自由式”复习法又叫“放羊式”复习法这种复习方法忽视了教师的指导如果教师放松了“抓”过度强调学生的自由复习往往会使学生把握不住重点甚至走向复习的误区进而导致复习效果不佳正确的复习方法应该是在教师的指导下学生有计划、有顺序的复习适当的时候给学生留一定的时间自由支配 　　 忌“重练轻讲” 　　 总复习的目的和任务在于帮助学生对中学阶段所学的知识加以整理和总结进而巩固和提高因此复习中最重要的环节就在于帮助学生进一步掌握一个个知识点并逐步形成知识的网络和系统只有把这一基础打牢固才有可能进一步提高而仅仅靠做题是难以达到上述目的的在复习中有的教师把讲练结合、精讲精练片面地理解为以练为主、以练代讲从而忽视了引导学生对教材内容本身的理解和钻研把复习课当成了练习课这样复习的结果必然会使一部分学生一旦遇到较为陌生的题目便束手无策因此在总复习时一定要把复习课本知识与恰当的练习结合起来把引导学生理解好课本上的基础知识放在第一位而不能以练代讲、以练代学 　　 忌“重文轻图” 　　 在现行的高中生物课本中有大量的插图这些图像概括性强、生动直观是对课本内容的高度浓缩和升华其作用是语言、文字