浅谈美术课堂上的水彩画写生艺术论文.docVIP

浅谈美术课堂上的水彩画写生艺术论文 　　 　　【摘要】本文在阐述水彩写生历史与创作源流的基础上论述了美术课堂上水彩画写生的要求、特点与注意事项等问题认为只有深入生活取材自然才能将现实生活转化为画面上的艺术激情 　　 　　【关键词】美术课堂；水彩画；写生性；水彩创作 　　 　　从绘画艺术领域来讲人们喜欢把水彩画比作富有迷人魅力的轻音乐她轻快的节奏优美的旋律独特的水、色碰撞令人心旷神怡水彩画能给人以独特的美感水色交融挥洒淋漓的艺术语言具有淳朴、清新、滋润、轻快的韵味当然更为珍贵的是水彩的艺术美感是不可复制的需要一气呵成才能真正发挥出水彩画的写生的灵动性 　　 　　一、水彩写生 　　 　　掀开水彩画艺术的发展历史水彩画的诞生是以写生为契机水彩画起源于欧洲文艺复兴时期早期的水彩画主要用来画草稿及习作 　　 　　16世纪文艺复兴时期的德国艺术大师丢勒他的水彩画以其高超的写生性为水彩画的独立发展开拓了道路十八世纪水彩在英国有很大发展水彩画真正成为一个独立的画种十九世纪初英国成立水彩画家协会出现专门的水彩画展到了19世纪初叶英国的水彩画家通过旅行和写生画家扩展了对自然与生活的观察与理解以表达心中的诗意画意特别是威廉·透纳的出现更把英国的水彩画地位推向了世界级的辉煌透纳的水彩画写生性已不再拘泥于眼前景物的细枝末节透纳写生的“光色”、“大气”、“天地”之间气韵融合默契他把对景写生推上了一