五年级下册数学课件2.4露在外面的面北师大版.pptVIP

在技术、经济、管理和效益等方面对建议方案进行全面的评价和总结，提出结论性意见和建议，主要内容包括对建议方案的结论性意见、比选方案说明、对可行性研究中尚未解决的问题提出解决办法或建议等。 有几个面露在外面？ 50cm 1 2 50×50×9＝22500（cm2） 从正面看： 从上面看： 从侧面看： 露在外面的面积是多少平方厘米？ 正面 侧面 上面 把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，小组合作摆一摆、数一数，有几个面露在外面，你有什么发现？ 摆法不同，露在外面的面数不同；即使露在外面的面数相同，摆法也可能不同。 以小组为单位，按任务单上图示的摆法摆放小正方体。 小组合作时应分工明确：小组长记录，其他成员一边摆放小正方体，一边按顺序观察，共同数出露在外面的面的个数。 3.经过观察、动手操作、讨论活动后，试着 找一找规律，然后把表和空格填完整。 探索1 探索2 小正方体个数/个 1 2 3 4 5 6 … 露在外面的面/个 探索1 想一想，做一做，填一填。 猜一猜:对于上图的摆法,当小正方体的个数是8个时,露在外面的面数是( )个，当小正方体的个数是10个时，露在外面的面数是( )个？你发现了什么？ 多3个 多3个 多3个 探索2 小正方体个数/个 1 2 3 4 5 6 … 露在外面的面/个 猜一猜:对于上图的摆法,当小正方体的个数是