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组织技术基础医学论文 　　 　　医学是一门实践性很强的学科实验教学在很大程度上能够使得学生在理论课程中学到抽象的知识在培养学生的创新能力、提高综合素质具有一定的积极影响下面小编为大家搜索整理了组织技术基础医学论文希望对大家有所帮助 　　 　　基础医学整合课程PBL教学的思考 　　 　　摘要:PBL教学已经成为国内外医学教育的主要教学形式之一然而在我国低年级医学本科生的基础医学整合课程中开展的PBL教学尚需完善文章结合多年的PBL教学实践以及学生调查问卷结果从教和学两个不同的角度总结分析提出目前基础整合课程PBL教学存在的主要问题和对策 　　 　　关键词:整合课程;PBL教学;基础医学 　　 　　近年来国内外医学院校在医学整合模块课程中普遍开展了PBL教学以培养医学生的岗位胜任力武汉大学医学部基础医学整合课程:细胞分子与基因(cellsmoleculesandgenesCMG)从年开设以来一直实施小组PBL教学在教学案例的准备、讨论课的组织引导以及考核等方面进行了积极的探索［12］为了达到更好的教学效果我们对刚结束CMG课程的学生展开调研由主讲教师和临床医学八年制的两名学生共同设计调查问卷和分析结果从教和学的不同角度寻找存在的主要问题和对策为优化基础整合课程PBL教学提供参考 　　 　　1调查对象和方法 　　 　　1．1调查对象 　　 　　级临床医学八年制学生119人