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浅析高校学前教育音乐技能发展论文 　　 　　摘要： 　　 　　学前教育日益成为国家整体教育关注的热点学前教育为整体教育的奠基石在学前教育专业学习中对于幼儿教师的音乐技能要求“唱、弹、跳”日趋重视这就迫使笔者对高校音乐课程的教育现状提出反思与改革学前声乐教学应当紧密结合幼儿特点有新方法采取多样化的教学模式我们应纠其教育根本提高学前声乐教学质量使高校学前音乐课堂更加丰富学前毕业生能更好的承担起幼儿园音乐课程 　　 　　关键词： 　　 　　学前教育；音乐技能；幼儿园 　　 　　一、学前教育专业音乐技能要求 　　 　　学前教育专业与音乐专业学生对音乐技能的要求是有所不同的学前教育专业学生所学音乐技能需服务于幼儿园音乐教育活动提高自身的音乐修养与业务水平而音乐专业学生对音乐的学习则更加传统化、成人化、专业化综观笔者的音乐教学实践和对幼儿园教师、园长的访谈总结学前教育专业学生需掌握以下音乐技能方能更好适应幼儿园音乐教学工作 　　 　　（一）掌握基本发声原理 　　 　　掌握基本发声原理有助于学前专业学生更好的把握歌曲的演唱技巧以便在今后的音乐教学演唱活动中科学合理的保护幼儿的嗓音且将发声基本原理自然运用到平时的说话中避免在嘈杂的幼儿园环境中过度用嗓而损坏声带 　　 　　（二）具备较强的儿童歌曲演唱能力 　　 　　在幼儿园音乐教育活动中歌唱课是其重要组成部分幼儿教师作为幼儿园教