琥珀090-公开课件（精选）.pptVIP

琥 珀 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、认字8个，写字4个。 3、知道课文的主要内容。 4、写摘录笔记。 识字写字（第一次先学后教） 自学指导一： 1、自由朗读课文，读准字音，难读的字多读几遍。 2、同桌利用认字条和写字条互读互听，纠正字音。 3、再读课文，小组内交流画出的好词。 10分钟后进行检测。 当堂训练一： 1、给红色字选择正确的读音。 晌（shǎng xiǎng）午 黏稠（zhōu chóu） 渗（shèng shèn）出 掸（dǎn tán） 落（lào luò）空 挣扎（zhá zhā） 2、我会读。 怒吼 飒飒 松脂 沾满 前俯后仰 腐烂 澎湃 推测 淹没 重重包裹 3、我会说：选择上面的词语说话。 4、在写字书上写本课的字，难写的多写几个。 初读课文（第二次先学后教） 自学提示二： 1、用较快的速度读课文，边读边思考：课文写了哪两方面的内容？ 2、同桌交流一下。 3、根据讨论结果，划分段落，并说说每一大段讲了什么内容。 当堂训练二： 1、根据课文内容填空。 课文讲了 和 两方面的内容。 2、分段： （ — ）自然段： 讲了( )。 （ — ）自然段： 讲了( )。 当堂训练三： 摘抄文中的好词佳句。 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、认字8个，写字4个。 3、知道课文的主要内容。 4、写摘录笔记。 学习目标： 1、抓住重点词句，了解琥珀是怎么形成的。 2、体会科学小品文的特点，分辨真实的描写和想象的描写。 3、继续练习写批注笔记、提纲笔记。 细读课文，了解琥珀形成的经过。（第三次先学后教） 自学提示三： 1、认真读课文1—14自然段，思考：琥珀的形成需要哪些必需条件？ 2、小组内交流。 3、从“很久很久”“一万年”“几十年，几百年，几千年”“又是几千年”这些词语中，你体会到了什么？ 琥珀形成需要的条件： 1、松树分泌松脂。 2、松脂被掩埋。 3、很长的时间。 品读课文（第四次先学后教） 自学指导四 ： 1、画出课文中具体描写的句子，多读一读，读出语气来。 2、小组合作，一名同学读1—14自然段，其他同学认真听，展开想象，想象一下当时的情景。 3、试着用自己的话讲一讲这个故事。 品读课文，学习写法。（第五次先学后教） 自学提示五： 1、默读课文15—20自然段，与前一部分对比一下，哪是真实情景的描写，哪是想象情景的描写？ 2、认真读第20自然段，说说琥珀的价值所在。 3、同桌间讨论一下。 当堂训练四： 根据课文填空。 从这块琥珀，我们可以 发生在 的故事的详细情形，并且可以知道，在 时代，世界上早已有那样的 和 了。 如果你发现了这样的一块琥珀，你想说什么？写在我的视角里。 学习目标： 1、抓住重点词句，了解琥珀是怎么形成的。 2、体会科学小品文的特点，分辨真实的描写和想象的描写。 3、继续练习写批注笔记、提纲笔记。 * * * 细心，认真，按要求完成。 抓紧时间，相信自己一定能行。 十分钟后我们一起来讨论一下。 严格要求自己，高质量地完成！ 充分地利用时间，5分钟后我们来一起交流一下。 * *