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混合课堂模式应用于农业工程结构力学课程的教学探讨论文 　　 　　結构力学作为农业工程类专业的核心专业课以理论力学、材料力学、建筑材料等课程为基础又是钢结构设计、钢筋混凝土设计等专业课的基础并且是将来学生研究生入学考试的必考科目和工作岗位上必须熟练运用的专业知识可以说是农业工程类专业学生本科阶段最重要的课[1]笔者通过分析结构力学教学现状提出了混合课堂模式应用于结构力学教学的探讨并通过实践教学效果验证以期有效提高教学效果 　　 　　1教学效果现状调查 　　 　　根据～级农业建筑工程、农业水利工程专业 　　 　　结构力学教学现状调查表明教学效果非常不理想调查结 　　 　　果见表1和表2①期末考试评比以期末考试卷面成绩（卷面满分100）为标准大于等于90分为优秀大于等于75分低于90分为良好大于等于60分低于75分为合格低于60分为不合格②上课出勤状况以学期10次随机点名出勤状况为标准全勤为优秀请假2次以内为良好缺课2次以内为合格缺课或请假3次以上为不合格③作业完成状况以学期8次作业完成情况为标准无缺交记录且作业准确率高为优秀无缺交记录但作业准确率一般为 　　 　　根据表1调查数据选取优秀率和不合格率进行数据分析得表2 　　 　　综合考量考试、上课出勤、作业完成情况可以得出结论：～级结构力学教学效果状况较差 　　 　　2原因分析 　　 　　交流其他院校对于结构力学课程的