部编六年级上册10《宇宙生命之谜》.pptVIP

10《宇宙生命之谜》课时1 宇宙 太阳系 银河系 地球 请你按照体积从小到大的顺序排列下面的词语。 宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命的存在？ 10 宇宙生命之谜 你发现这篇课文有什么不一样的地方？ 批注 第一自然段————浏览了这一段后，发现它对了解地球之外是否有生命没有帮助。 第二自然段————每个自然段往往有提示主要意思的语句，阅读时我要注意找出来。 第三自然段————这一段对解决问题很重要，画出关键词帮我理清了生命存在的条件。 批注是一种常用的读书方法，阅读的时候将重点内容圈圈点点，将读书感想、疑难问题随手写在书中的空白地方，有助于我们对课文的深入探讨和理解。 眉批 旁批 尾批 自己小声读课文，边读边想： 1.全文是围绕哪句话来写的？ 答：全文围绕“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题”这句话来写。 想一想 2.作者围绕“地球之外有没有生命存在”写了哪些内容？ 1.天体上生命存在具备的四个条件。 2.太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处。 3.科学家利用探测器对火星做了近距离的观测、考察，揭开了火星神秘的面纱。 4.人们至今尚未在地球以外的太空上找到生命，但仍然相信那里存在着生命。 2.作者围绕“地球之外有没有生命存在”写了哪些内容？ 1.有目的的阅读与无目的的阅读区别很大，如果你带着目的阅读，你的眼睛就会关注你想要