北师大版小学五年级数学上册找因数.pptVIP

学习目标： 1.小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题的能力。 2.正确写出指定自然数的所有因数。 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格内画一画，并与同学进行交流。 2×6=12 2X6=12 3X4=12 1X12=12 12的因数是：1、2、3、4、6、12. 乘法算式 12÷1=12 12÷2=6 12÷3=4 12的因数是：1、2、3、4、6、12. 用除法算式找12的因数 找一个数的因数的方法： 1、用乘法算式：哪两个数相乘等于这个数，一对一对找出来。 2、用除法算式：用此数除以大于等于1而小于本身的自然数，所得的商是自然数而且无余数，这些除数和商都是该数的因数。 练一练 1、填空 24=1×24 =2×( )=( )×( )=( )×( ) 24的全部因数：___________________________。 12 3 8 4 6 1 ，2 ，3 ，4 ，6 ，8 ，12 ，24 3、______既是18的因数，又是21的因数 1、18的因数： 2、21的因数： 1、2、3、6、9、18 1、3、7、21 1、3 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科