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环 环 相 扣 指 导 说 写  ——如何指导一年级学生看图写话 高桥镇中心学校 张志强 2016年9月 环环相扣 指导说写 ——如何指导一年级学生看图写话 高桥镇中心学校 张志强 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。【PPT2-3】《2011版新课标语文》中规定：第一学段（1、2年级）关于“写话 ”的要求是：1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。那么，怎样指导小学一年级学生看图写呢？我认为，指导学生看图写话，一般来说应注意抓住看、想、说、写四个环节。【ppt4】 1、认真观察看仔细 【ppt5】 　观察是思维的触角，是把握事物特征，了解事物与事物之间联系的主要手段。从小培养孩子的观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们受益终生。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，也是人们增长知识、认识世界的重要途径。【ppt6】 所以，学生写话之前，首先要看图，对给出的图示看仔细，看清楚，在大脑里形成清晰的印象，如学