13钓鱼的启示35341640-公开课件（精选）.pptVIP

13.钓鱼的启示 阅读提示： 自由读课文 ，正确读写下面的词语： 附近　鲈鱼　捕捞　鱼饵　辉映　溅起　涟漪　剧烈 上钩 小心翼翼　 操纵　摆脱 筋疲力尽 鱼鳃　翕动　急切　争辩　皎洁　乞求　 嘴唇　不容争辩　 沮丧　旅途　 诱惑 抉择　告诫 实践　永久　启示 读句子，写出我不想放掉鲈鱼的理由： 品读下面的句子，你读懂了什么？ 　　　但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 　　　道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 小练笔： 你受到过像课文中那样的“鱼”的诱惑吗？你是怎样做的？把这件事写下来，注意写出你当时的心理活动。 * * 再读课文 ， 想一想： 课文主要写了一件什么事？是按照什么顺序写的？（ 先写什么？再写什么？最后写什么？） 　　为何作者记住了34年前的那个夜晚？ （这次钓鱼和以前钓鱼有何不同？） 　　从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖里，“我”的心情有什么变化？从这个心情变化中可以体会到什么？ 默读课文，思考： 　　当“我”钓到大鲈鱼时，　　　　　；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，　　　　；但因为爸爸的话没有商量的余地，所以我只好　　　　　　　　　　。 　　父亲要“我”把到手的大鲈鱼放掉，而且态度是那么坚决，是不通情理，不爱“我”吗？请从课文中找出有关的语句，读一读，想一想。 　　父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 　　我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 　　过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。 （　　　　） 　　啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。（　　　　） 　　到处是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 　　我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。 　　我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 　　我乞求的目光中包含着什么？ 　　从这一段描写中可以体会到什么？