2013高考语文总复习（第1轮）：第3章第2节 鉴赏古代诗歌的语言.pptVIP

* 第四步，紧扣要求，整理思路，形成答案：这首词以口语入词，明白如话，朴素自然。“思君”“此恨”“相思”等词把“我”的感情表露无遗；“只愿”“定不负”等词语体现了“我”情深意切的真情。 * 二、易犯的错误 1．审题不清导致失误。比如只是要求评析颔联，若审题不准确，就会产生错误。 2．缺少专业术语的积累。 3．对诗歌整体理解偏差导致失误。高考试题的设题点可能很小，比如只是要求分析一个字的表达效果，或者一句话的含意，但是完成这样的局部分析、鉴赏，也不能离开对诗歌的内容和形式上的整体把握。 * * 【试题精解】本题考查对诗歌语言的鉴赏能力。题(1)考查“炼字”的知识。解答时首先要字不离句。任何一个汉字都无所谓好坏优劣之分，但一进入具体的语境中，则显示出高下来。所以，所谓某字用得好，是说某字在某句中作用发挥得好。还要联句分析，正因为字不离句，所以，在赏析某个字的妙处，必须联系其所处的相应句子来分析。 * 答案要有以下几部分：形式上要点明或修辞、或活用、或手法等；内容上要分析所表达的主题思想；效果上可从诗中形象(诗人自己或诗中他人)角度分析效果表达得怎样，从读者的角度来看，效果表达得怎样两个方面介入。题(2)考查“炼句”的知识。分析句子要抓住句中的关键词，如本句中的“骤晴”“绿”，深挖其内涵和效果。 * 【参考答案】(1)“卷”从视觉角度，写出了骤雨袭来时的迅猛态势。“吼”从听觉角度，写出