五年级下册数学课件 5.2 被减数为1的分数减法 北京版.pptxVIP

被减数为1的分数减法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的加法和减法 课堂练习 情境导入                         A 用完了 B 没用完 A 探究新知 地区 人口约占全国的几分之几 耕地面积约占全国的几分之几 长江流域 黄河流域 全国其他地区的人口约占全国人口的几分之几？           地区 人口约占全国的几分之几 耕地面积约占全国的几分之几 长江流域 黄河流域 全国其他地区的耕地面积约占全国人口的几分之几？         请你试着说说被减数是1的同分母分数减法，怎样计算？ 先把“1”化成分子、分母相同的分数。 再按照同分母分数的计算方法：分母不变，分子相加减进行计算。能约分的要约成最简分数。 课堂练习 先提出问题，再列式解答。 星光小学开展为山区小朋友赠书活动。     其他年级赠书的本数占全校赠本总本数的几分之几？         星光小学开展为山区小朋友赠书活动。 五六年级赠书的本数共占全校的几分之几？                 要约成最简分数。                                                   要先求剩下的长度，再求剩下的比用去的多的是全长的几分之几     这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 被减数是1的同分母分数减法，先把“1”化成分子、分母相