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浅析赏识教育在幼儿教育中的应用论文 　　 　　摘要：幼儿教育是我国学前教育的主要形式,幼儿教育中产生的问题,也是国家和社会最为关注的对赏识教育进行简单阐述,从幼儿园教学实际情况说明赏识教育的必要性,并通过教学实践讨论赏识教育的应用过程以及价值,提出赏识教育应用应注意的问题,希望能够帮助解决幼儿教育问题 　　 　　关键词：赏识教育;幼儿教育;应用; 　　 　　我国教育部规定了幼儿教育的五大领域,基本涵盖幼儿发展所需但是,无论是个领域的发展,都离不开幼儿积极、健康的心理发展,赏识教育对幼儿心理健康发展以及积极行为习惯建立有极为明显的促进作用,值得幼儿教育工作者进行实践 　　 　　一、赏识教育在幼儿教育中应用的必要性 　　 　　幼儿在幼儿园中学习基本的生活规则以及社会行为准则在离开家庭之后,幼儿在幼儿园的表现、与教师和其他小伙伴的互动行为,直接影响了幼儿的心理发展,加之家长对幼儿的影响,幼儿在35岁之间接受怎样的教育,就会形成怎样的基本心理特征,而这些心理特征会影响到他们在小学和初中的学习生活,甚至影响到个体一生的发展尽管幼儿教师在教育过程中不断鼓励幼儿,采用各种教学设备和方法提升幼儿的自信心,规范幼儿的行为,但是幼儿的生活环境存在着明显的差异,在幼儿园的表现也非常不同,常规的教育已经无法满足幼儿的发展需要只有通过赏识教育,接受幼儿的差异性,发展幼儿身上的闪光点,引导他们认识自