用音乐欣赏点亮爱国主义的新火苗论文.docVIP

用音乐欣赏点亮爱国主义的新火苗论文 　　 　　这是一个的课程故事它就发生在我今天的一节校本课程《音乐鉴赏》课中 　　 　　鉴赏课我一直将它看成是真正的音乐素质教育课（因为没有大范围的考核要求）所以我们音乐组教师在这样的课上一般都是一个阶段以一个体裁的音乐为主展开多角度的聆听几乎可以将一个音乐类型的大部分作品都进行分析和了解这样听赏下来的效果是可想而知的这个阶段我们欣赏的是“进行曲”风格的音乐而今天这节课我是在复习的基础上让学生将自己课余时间听过的一首“进行曲”和同学、老师进行交流并从中选出一首大家都很熟悉的《义勇军进行曲》、也就是《国歌》让学生在笔记本上自己做作品分析 　　 　　意想不到的却又好象是意料之中的事发生了：只见孩子们在音乐声中闭目聆听、写写画画、也有些学生在做轻声的交流我竟找不到一个象模象样听国歌的人按照平时欣赏音乐的常规来说他们没有“犯规”因为我对他们在音乐播放时的要求就是“听”至于摆成什么姿势“听”、“听”基本就是：你爱咋的就咋的可我现在的心里可真不是个滋味啊我的脑海里立刻就浮现出了以前看过的一则报道：上海有所小学一年级的班里来了一位美国男孩这个男孩在星期一的早晨总是在自己的课桌上摆一面美国国旗边唱国歌边自己升国旗有时还激动得边哭边唱这段文字一直都在震撼着我的心灵！ 　　 　　音乐放完了很久我都默默无语其实在我的心里正挣扎着一种矛盾这好象不是我音乐教师的事我