北师大版小学五年级数学上册探究活动2，5的倍数的特征.pptVIP

河南省鹤壁市湘江小学 郭强 复 习 回 顾 复 习 回 顾 昨天我们学习了哪些有趣的数学知识？ 1、自然数和整数 像0，1，2，3，4，5，6……这样的数是自然数。 像-3，-2，-1，0，1，2，3，4……这样的数是整数 你能说一说整数与自然数的关系吗？ 整数 自然数 复 习 回 顾 2、倍数和因数 根据算式说一说： 哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数 11×4=44 12×5=60 77÷7=11 30÷2=15。 44是11和4的倍数， 11和4是44的因数。 60是12和5的倍数， 12和5是60的因数。 77是7和11的倍数， 11和7是77的因数。 30是15和2的倍数， 15和2是30的因数。 2和5的倍数的特征 想一想 5的倍数有什么特征? 1× 5＝ 5 2× 5＝ 10 3× 5＝ 15 4× 5＝ 20 5× 5＝ 25 6× 5＝ 30 7× 5＝ 35 8× 5＝ 40 …… …… 你发现了什么？ 观察右边的表格， 它有什么特征。 百数表 请同学们在百数表 中找出5的倍数， 并做上标记○。 5的倍数有什么特征? 个位上是0或5的数都是5的倍数。 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多