鲁科版生物六年级下册3.3.2《绿色植物参与生物圈的水循环》word教案.docVIP

初中生物导学案 六年级下册 第三单元 第三章 第二节 绿色植物参与生物圈的水循环 设计人：刘凤杰 审稿人：于宏伟 【学习目标】 1.描述绿色植物叶片的基本结构。2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。3.说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。4.通过实验探究提高动手，思考能力。 5.认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。 【预习新知】 知识点一：植物的蒸腾作用： 1.水分以 从活的植物体表面散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的 进行。其意义在于能促进水分的 ，带动 和 的运输，还能降低植物体的温度。 2. 气孔是由成对的 围成的空腔，是植物 的“门户”，也是 的“窗口”。当保卫细胞 时，气孔张开；当保卫细胞 时，气孔关闭。 知识点二：绿色植物参与了生物圈的水循环： 1.植物的蒸腾作用能提高 ，增 加 。植物还能保持水土，补充 。 2．根吸收水分的主要部位是 。 因为该部位有大量的 ，从而增大 了 ，增强了