植物激素的调节2.ppt

* * 植物生长素的发现和功能 江苏省包场高级中学 何锋 B 植物生长素的作用 2 B 植物生长素的发现 1 等级要求 知识内容 考点1：探究生长素的发现过程 通过1和2实验可以得出：_________________________ 通过3和4实验进一步得出：_______________________ （1）达尔文的实验： 胚芽鞘 直立生长 胚芽鞘向光 弯曲生长 胚芽鞘不弯曲 不生长 胚芽鞘向光 弯曲生长 （2）温特的实验： 实验结论： 造成胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质 〖思维训练〗 造成植物向光性生长的原因是什么？ 原因：单侧光照射影响生长素的运输，使背光一侧生长素多于向光一侧产生植物向光性 外因：单侧光 方向 方式： 生长素的运输 横向运输： (外因引起) 极性运输：植物遗传特性决定(内因) 只能从形态学上端向下端运输 主动运输 〖归纳总结〗 1、下图甲为燕麦胚芽鞘所做的处理，过一段时间后，乙、丙、丁三图所示胚芽鞘生长情况依次是 A.向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲 B.向右弯曲 向左弯曲 向左弯曲 C.向左弯曲 直立生长 向右弯曲 D.向右弯曲 直立生长 向左弯曲 B 〖巩固练习〗 2、有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内运输， 主要是从植物形态学上端（顶端）向下端（基端