北师大版小学四年级语文下册太阳的话.pptVIP

学习目标 　1.认识本课的生字，有感情的朗读课文，背诵诗歌。 2.理解诗歌内容，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情，激发同学们热爱太阳、热爱生活的情感。 太阳 思考： 通过读课文，你知道了些什么？ 朗读课文，整体感知 ： jié chuāng zhěn 睫 窗 枕 学习生字 再读诗歌，体味情感：　　　 1.指名朗读，标画出自己最想读的词句，并把自己的感受写在旁边，互相交流。 2.抓关键词句，汇报读文收获。　　　　 （1）“让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。” 同学们，太阳公公敲门叫醒每一个睡懒觉的人时，心情怎么样？带着你体会到的心情读好这句话。 （读出急切的语气，体会太阳渴望快步进入小屋的感情。） “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共