* * 初中物理多媒体课堂 第一节声音的产生与传播 选 单 新课 练 习 小 结 回主菜单 初中物理多媒体课堂 第一节声音的产生与传播 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音………… 选单 初中物理多媒体课堂 第一节声音的产生与传播 一、声音的发生 请大家一起来做实验: 1、用手抖动书页发声 2、发出“啊——”的声音,同时用手摸喉头 请问大家:你在听到声音的同时,看到了什么?又感觉到了什么? 我们可以发现,发出声音的物体在振动学.科.网zxxk.组卷网 选单 初中物理多媒体课堂 第一节声音的产生与传播 请大家再来观察一下音叉和吉他弦的振动 思考题1、你知道蜜蜂,苍蝇,蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗? 答:它们是靠翅膀振动发出声音的。 一、声音的发生 1、一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止 2、发声的物体叫声源学.科.网zxxk. 选单 初中物理多媒体课堂 第一节声音的产生与传播 声音又是怎样传播的呢?学.科.网 二、声音的传播 接下来我们来看书第48页图3—3所示的实验 (请大家仔细听,随着空气的抽出,铃声发生了怎样的变化?) 选单 实验说明:空气能传播声音。 初中物理多媒体课堂 第一节声音的产生与传播 除了空气等气体外,液体也能传播声音,请看课本图3—5。 如:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 二、声音的传播 选单 初中物理多媒体课堂
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