【精心整理】河南省沈丘县全峰完中七年级数学上册4.6角的特殊关系.ppt免费

比一比,看谁反应快! 请一个同学任意说出一个角,然后其他同学抢答这个角的余角. 画一画 任意画一个锐角,然后利用三角板中的直角画出这个角的余角. 如图，直线AB和CD相交于点O我们就把其中的∠1和∠2叫做对顶角。 看一看 算一算 考考你的眼力 判断下列各图中的∠1和∠2是不是对顶角。 想一想 * * * * * * * * * * 角的特殊关系 学科网 O A B 要测量两堵墙所成的角AOB的度数，但人不能进入围墙，如何测量? 建筑工人的难题 你能帮他解决这个问题吗？ 1．你平时所用的三角板的三个内角分别是多少度？其中两个锐角的和是多少？ 2．如图是一只破损的直角三角板，你能求出断掉的那个角的度数吗？ 3.任意一个直角三角形的两个锐角之和是多少度? 走进生活 ° 两个角的和等于９０°(直角)，就说这两个角互为余角，简称互余．即如果∠１＋∠２＝９０ ° ，那么∠１与∠２互余，也可以说∠１是∠２的余角，或∠２是∠１的余角． 0 A D C 1 2 （１）两个角成对出现； 注意: ∠AOD=90° （２）只考虑数量关系，与位置无关． 学科网 比赛开始了！ 看谁画的又快又好! 结论: 同角的余角相等 例1 如图， ∠ １与∠ ２互余， ∠ ３与∠ ４互余，如 果 ∠ １＝ 30°， ∠ ３=30°,那么∠ ２ 与∠ ４分别等于多少度？