浅议艺术中专民乐合奏课须加强的训练艺术论文.docVIP

浅议艺术中专民乐合奏课须加强的训练艺术论文 　　 　　[摘要]本文就如何提高艺术中专民乐合奏课的质量和效率,从三个方面做了探讨:一、增强学生用五线谱固定音高演奏的能力,二、加强与提升学生的视奏能力,三、努力提高学生的合奏合作能力 　　 　　[关键词]艺术中专民乐合奏训练 　　 　　艺术中专器乐合奏课的设立,是为提高学生的协调合作能力及团队精神,积累重奏合奏经验,并为学生在以后的学习和工作中能更好把握演奏各种不同风格及用各种手法而创作的音乐作品,并在理解、欣赏这些音乐作品方面打下一定的基础随着演奏技术的不断提高,大量的现、当代音乐作品(包括重奏、室内乐、合奏等)不断涌现这都对我们的民乐专业学生提出了更新更高的要求就如何提高艺术中专民乐合奏课的质量和效率,我在实践中认为,应该在以下三个方面加强训练 　　 　　一、增强学生用五线谱固定音高演奏的能力 　　 　　艺术中专的民族器乐专业课教学,大多采用简谱贯穿始终,而五线谱知识的获得,则是通过基本乐理和视唱练耳课来进行这样就导致从主课教师到学生都对用五线谱固定音高来演奏没能引起足够的重视,产生了五线谱学习和演奏实践的严重脱节在合奏训练课上,当学生拿到一首用固定音高记写的音乐作品时,往往不知所措,更不知从何下手(因为现在的许多音乐作品是用五线谱记写,并有大量新的记谱方式)更有甚者,连正确的音域音区都会搞错,演奏出的音距离记谱音相距八度