物理学方法论对高中物理概念的应用论文.docVIP

物理学方法论对高中物理概念的应用论文 　　 　　摘要：基于物理学方法论中概念建立、形成的思想与方法审视、思索当前高中物理概念教学：（１）高中物理概念教学应有两种教学思路全面体现概念建立、形成的思想与方法；（２）当前高中物理概念教学局限于体现牛顿的科学发现方法论的思想与方法；（３）应创新高中物理概念教学致力于体现爱因斯坦的科学概念方法论的思想与方法 　　 　　关键词：物理学方法论；思想与方法；概念教学；思索 　　 　　如果把物理学比作一座大厦物理概念则是这座大厦的基石物理概念教学是高中物理教学的基础教学中不仅应让学生理解每个概念的物理意义及其在理论、实际生活中的应用更重要的是让学生感悟物理学家从实在世界走向物理世界过程中建立物理概念的科学思想与方法从中获取和提高科学探究的能力从以牛顿为代表的科学发现方法论到以爱因斯坦为代表的科学概念方法论物理概念的建立和形成的思想方法有着明显的区别当前高中物理概念教学是否较为全面地向学生展现了科学家们建立、形成概念的科学方法是否让学生较为全面地获取了科学探宄的思想与方法我们有必要基于两种物理学方法论理论对当前高中物理概念教学进行审视与思索 　　 　　１．物理学方法论中的概念建立、形成的思想方法分析 　　 　　物理学方法论是自然科学方法论的重要组成部分它是以唯物辩证法为指导对物理学的研宄方法进行研宄的学科理论主要探讨用什么方法去研宄物理现象、