教师教育学院“活力团支部”创建工程实施计划方案2.doc

. . . . 参考 教师教育学院“活力青春”基层团支部 职能建设和活力提升主题活动实施方案 基层团组织作为共青团工作的基础，是高校重要的育人基地，是广大青年团员的坚实活力，肩负着引领和服务青年学生，教育和培养国家建设栋梁，保障和扩充中国共产党后备力量的重要使命。基层团组织建设的状况如何，直接关系到团组织能否密切联系团员青年，关系到团的各项工作任务能否落到实处。高校共青团工作已整体迈入系统引导、科学发展、整体推进的新阶段，对基层团组织的建设和发展也提出了更高、更严的标准和要求。 以此为契机，教师教育学院组织开展“活力青春”基层团支部职能建设和活力提升主题活动。通过为期一年的打造，结合以“培养践行社会主义核心价值观”和“走下网络、走出宿舍、走向操场”群众性课外体育锻炼为主题的主题团日活动，围绕“机制建团、思想育团、实践活团、文化兴团”四大维度，不断增强我院基层团组织的吸引力、凝聚力、向心力和战斗力。 一、建设主题 “活力青春”基层团支部职能建设和活力提升 二、建设周期 2014年—2015年10月 启动时间：2014年12月 中期考核：2015年4月 终期考核：2015年10月 三、参与对象 教师教育学院南北校区共17个班级团支部。采取全员共建，重点培育的方式，重点做好大一大二团支部的分类指导和示范建设。中期考核建设成果将作为2015年度“先进团支部”、“五四红旗团支部”评选的必要条件。 四、内容形式 各团支部认真填写《教师教育学院“活力青春”基层团支部职能建设和活力提升主题活动报名表》（附件1）。对应“机制建团、思想育团、实践活团、文化兴团”四大板块的建设要求，结合自身支部特点，提出明确的阶段目标和建设效果，并制定切实可行的建设措施和方法。 在整个建设周期中，各团支部要按照计划开展各项职能建设和活力提升工作；并按要求如期填写中期考核等相关表格（详见附件2），及时把控建设进度和方向，确保基层建设有实效。 五、建设要求 参与建设的基层团支部应按照“五好”要求，围绕“机制建团、思想育团、实践活团、文化兴团”四大维度做好工作，努力实现制度建设规范化、干部队伍精干化、培训课程常规化、思想教育科学化、宣传阵地网络化、社会实践项目化、活动形式多样化、服务同学多元化。紧密围绕“保稳定、育英才、树标杆、攀高峰”的工作目标，进一步激发基层团组织的生机与活力，推动高校共青团事业的发展。 1.机制建团 理顺工作机制是提高团组织工作效率和提升工作层次的有效手段。发挥基层组织的战斗活力作用，首先要加强团支部的基础性工作，如团员发展、缴纳团费、支部大会、推优入党等规范化管理。团支部日常工作的正常、有序进行是基层团组织发挥作用、开展活动的工作基础。 完善的组织构建：基层团支部要严格遵循团章规定和我校关于基层团组织建设的有关要求，完善组织构架，明确委员职责。各基层团支部须设置团支部书记、团支部副书记、组织委员、宣传委员等职务（不可兼任），并加入学校或学院的团校培训。 完备的制度保障：建立健全团组织内部规章制度，探索团员大会与团支部例会制度、定期工作计划与工作报告制度、日常工作的制定和执行制度、民主选举制度、推优入党工作制度、工作目标管理制度、团员教育评议与奖励处分制度、团支部工作述职评议和工作考核评价制度等，通过制度来保障团支部工作的顺利开展。 规范的干部选拔和培训：严格执行《泰山学院学生干部建设管理条例》，统一团支部换届选举时间，确定科学、合理的团干部选拔竞选机制。切实把那些政治坚定、责任心强、素质全面、热爱团的工作并有发展潜力的团员青年选到团干部位置上来，使团组织始终保持有朝气、有能力、有作为、有威信。同时要把团干部的学习和培训作为一项常抓不懈的工作，既要有定期的主题培训、团体训练，如以党课、团校、论坛等形式，也要善于把培训放在日常工作的每一个环节。 完善团支部推优机制：规范5月及10月开展团支部推优工作程序，按照以下程序开展工作：团员递交入党申请书——团支部对递交申请书的团员进行了解——由团支部召开参与人数在50%以上的团员大会进行民主推荐——团支委考察推荐对象，确定名单——填写《教师教育学院推荐优秀团员作党的培养对象审批表》——报学院团委审批——送党支部对推荐对象进行考核。 2.思想育团 团支部结合当前形势，定期开展有针对性的主题团日教育活动，落实主题团日制度，积极响应团总支号召，自觉围绕上级团委的整体要求，加强团员意识教育，常规性的开展思想教育、论坛讲座等多项活动。 一方面基层团组织要加大教育力度，不断强化团员的先进性意识。利用团课、团日广泛组织团员开展重温入团誓词、读书演讲、知识竞赛、党章学习小组等活动，普及党团知识，传递强大的正能量，坚定团员青