启航幼儿园关于校园安全标准化建设自评.docVIP

启航幼儿园关于校园安全标准化建设自评.doc

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启航幼儿园关于“学校安全标准化建设”自评报告 根据省教育厅“关于开展学校安全标准化活动”的通知精神,为进一步落实学校安全主体责任,全面落实《福建省深入开展企业安全生产标准化建设的实施意见》,《福建省安全生产标准化级别评定标准》和全省推进安全生产标准化工作(专题)视频会议精神,切实规范学校安全教育与管理行为,有效防范各类安全事故的发生,全面提升我校的安全工作水平,促进自我约束,建立持续改进的安全工作长效机制,我校专门成立了以园长为组长的 “安全标准化领导小组”,负责标准化的落实、监督及评价工作。领导小组认真学习了国家有关法律、法规和规章制度,深刻理解和掌握了标准的内容和要求,经过一段时间的落实和评价,对我校的安全管理、设施设备的安全状况等工作按照《福建省学校安全主体责任和标准化建设评定标准》自查自评。得分:862分,依据考核标准得分计算方法:评价等级为B级。现将自评情况汇报如下: 一、学校主体合法 ??? 我校证照齐全,办学条件符合标准许可范围;教育教学活动符合核准、许可范围。学校《事业单位法人证书》、《中华人民共和国组织机构代码证》等证件齐备。 二、组织保障 学校建立了完善的安全管理机制,按照规定建立了与学校安全管理工作相适应的安全工作管理机构,并配备专(兼)职安全工作管理人员。成立了“学校安全标准化建设领导小组”、保卫科、保安等专门安全领导、管理服务机构。各部门还设定了相关安全机构及成员,班主任加强幼儿日常管理及日常行为规范、安全守纪的管理;幼儿园与每位家长签订了“幼儿安全责任书”。 三、宣传教育 ??? 学校依据幼儿园各种规章制度,利用图片,DVD等进一步加强了对全园幼儿的安全宣传教育。 ??? 在每学期开学的全体教职员工大会上,园长和分管安全领导对学校安全、消防等问题都做出重要指示,强调安全工作人人有责,要求教职工加强安全意识,同时制定了学期安全工作计划,强调安全值班工作,要求各部门要做到责任明确,做到谁主管,谁负责;对消防设施、灭火器材要求各部门应有专人负责,负责落实,具体到人;要求教师,特别是班主任要教育幼儿时刻注意安全防范。 ??? 幼儿园每学期都要召开专门的安全会议,强调食品安全、防火安全及其他校园安全,布置有关主管科室加强安全检查和落实,切实承担起“谁主管,谁负责” 的安全主体责任。 ??? 保卫科每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”和 “安全教育周”、“安全教育月“等活动。积极组织开展交通、消防等安全宣传活动,采用广播、电视、条幅、游戏活动等方式对全园师生进行安全教育和宣传;在校园显眼处悬挂安全宣传标语,在每日晨会讲3-5分钟安全知识。通过以上措施,在园内营造出良好的安全文化氛围。 四、安全权益 学校聘请专门的保安人员和兼职保安人员,并持证上岗。 五、规章制度 学校有一套完善的安全管理制度,做到每位教职员工人手一册。学校各种有关安全会议记录,检维修安全设备设施记录齐全。学校与各班主任签订“安全工作管理责任状”,明确了各自安全工作责任制度和事故责任追究制度,并检查其执行情况,督促落实安全职责。 保卫科建立完整的安全工作记录档案,档案内容涵盖了全园安全管理工作的部署、落实与检查、各种安全管理制度、安全应急预案、安全管理奖惩制度、隐患整改情况、安全管理工作宣传教育和培训、各项安全演练、设施设备分布、各项器材定期检查和维修保养等记录。?? 六、安全条件 幼儿园安全技术措施专项经费有限,投入安全方面经费较少。每学期均有安排安全工作培训以及他安全整改措施的经费。??? 校园各疏散通道、安全出口、消防通道畅通;消防水源有保证;教学楼楼梯均有应急照明设备;消防设施、灭火器材、消防安全标志设置符合国家有关规定且保持应急状态。 幼儿园个别部位存在安全隐患区,建立安全隐患登记本,以备即时发现危险,及时实施有效监控、整改,做好应急措施。 七、隐患治理 ??? 幼儿园建立隐患排查工作机制,确立明确了各级各部门隐患排查治理和监控职责,建立学校隐患报告制度。学生工作中心建立学生干部报告制度,学生异常状况班主任报告制度等。后勤服务中心、保卫科有日常检查台帐记录。对排查出的学校隐患,建立学校隐患信息档案,认真填写整改通知单,并按照职责分工实施监控治理,对查处的隐患立即组织整改。? 八、事故管理 幼儿园领导重视安全工作,对于日常安全管理中的小事故按“四不放过”原则分析事故原因,汲取事故教训,落实防范和整改措施。发生事故有建立事故台账,并按有关规定追究责任人的安全责任,对师生员工起到一定的警示教育作用。各部门各施其责,保证了学校的平安。多年来,学校在全体师生员工的共同努力下,无发生安全工作事故,无发生中毒及职业病等事故,无发生因安全工作问题引发的群体性治安事件。 ???? 九、应急管理 ??? 根据上级应急管理的有关要求,结合学校实际,建立

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