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浅议小学数学校本教研创新工作艺术论文 　　 　　开展校本教研工作有助于推动新课程实验的实施提升教学质量通过近几年小学数学校本教研工作实践本人发现小学数学校本教研存在工作模式落后的问题为进一步促进教研品质的提高教研工作人员应当从以下三个方面创新工作艺术： 　　 　　一、更新教研理念 　　 　　理念是指导教研活动开展的理论基础小学数学校本教研应当遵循科学理念的指导有条不紊地展开教研活动“教研员与教师是小学数学校本教研工作的主体教研是教师与新课程共同孕育的过程”这是教研工作应当遵循的基本理念但是纵观当前小学数学校本教研工作本人认为依然存在教研理念落后教研员和教师主体地位不明显的问题 　　 　　为了更好地体现教研员与教师工作的主体地位教研组应当营造观念文化在全校范围内形成崇尚对话、崇尚探究、崇尚合作的文化氛围教研组长是教研活动的引导者、组织者、参与者、咨询者一方面组长要统筹全局分工细致但是另一方面组长不能独揽大权应当加强与教研员、教师的互动交流共同就当前校本教研工作当中出现的问题商讨解决方案 　　 　　二、改革教研模式 　　 　　（一）建设数学教研中心 　　 　　教研组是小学数学校本教研的主阵地是全体教师开展教学研究的基层组织当前各地区小学数学校本教研组建设存在的突出问题在于网络布局分散教研资源不集中制约了教研工作质量的进一步提高为了全面提升教研工作品质本人认为非常有必要组建