化学反应中的质量守恒教育教学设计.docxVIP

化学反应中的质量守恒教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 第五单元 化学反应中的质量守恒 竹峪中学：周丽 一、教材分析 1、本节在教材中的地位和作用 《化学反应中的质量守恒》是鲁教版初三化学第5单元第一节内容，本节的核心内容是质量守恒的定义及本质，学生在前面已经学习了分子、原子、化学式和知道了化学变化的实质，而质量守恒定律就是在此基础上引领学生学习化学从定性分析到定量的分析进行转化，为今后学习化学方程式以及根据化学方程式进行计算作铺垫，因此本节类容具有承上启下的作用，我将关注学生的认知过程及理解过程中出现的问题实施开放性和实效性的教学设计体现新课标理念。 二、学情分析 1、学生已初步认识了化学反应的本质，已具备一定的实验操作能力，为学习质量守恒定律打下了基础。 2、初中生好奇，对亲身参与活动感兴趣，但受年龄特征及基础知识限制，观察，分析能力不强，语言表达，归纳概括能力较