毕业论文设计《社会化视角下民办高校新生角色转变问题研究》.docVIP

社会化视角下民办高校新生角色转变问题研究 摘 要：社会学视野下的社会化是一个人内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。随着我国高等教育的发展，民办教育成为我国社会主义教育事业的重要组成部分，成为教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。民办院校的学生所面临的培养方式、人文环境等方面，与公办院校相比存在着差异。利用长春市j学院由500名大学新生所组成的样本的调查资料，从生活环境的变化、自我定位、学习环境的变化等方面，对民办高校大学新生的角色转变问题进行研究，对其现状概括为角色混淆、角色冲突与角色不清。并从中发现民办高校中的大学新生在角色转变中存在的问题，即自我认知能力欠缺、承受能力较差、社会化价值选择不良。同时，对大学新生实现角色转变的途径进行积极有益的思考。 关键词：社会化 大学新生 角色转变 社会化，是个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。而所谓预期社会化，就是个体在进入一个新的社会化过程之前，不断明确的有关角色内容、角色规范、角色期望等内容的阶段，并且这种期望受到社会化结果的作用，一般情况下是不能轻易改变的。大学新生是一个特殊的群体，他们正在实现由高中生向大学生的角色转变，他们在大学里的学习是为将来在社会上的角色扮演做准备的，这种学习的过程就是预期社会化。由此