这儿-原来是一座村庄课件.pptVIP

北师大版五年级上册 教学目标： 1．掌握的17个生字，理解积累“困扰、渺茫、晨曦、劳作、边陲、翩翩起舞、焕然一新”等词语并能灵活运用。 2．指导学生反复诵读诗歌，了解诗歌中描述的一座村庄（深圳）的人民生活及其变化，体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情，进而理解改革开放给中国带来的可喜变化和重大意义。 自学提纲： 1、自由读课文，画出本课的生字生词，用自己喜欢的方法自学生字词。 2、朗读1—2节：请同学们说一说：原来的村庄是什么样子的？用一个词语概括一下原来 村庄的样子？ 3、朗读3—7节，说一说：现在的村庄发生了什么样的变化？ 4、读课文最后一段，说说深圳为什么会有这样的变化。 自学提示1： 自由读诗歌，注意读准字音，为每一个小节标上序号，把不懂的地方做上标记。 我会读： 煮饭 灶旁 泥泞 喷泉 遥远 稻草 溪边 仙境 谈判 仪表 翩翩起舞 焕然一新 一日三餐 我能理解： 困扰 渺茫 晨曦 边陲 昔日 翩翩起舞 焕然一新 自学指导（二） 读1—2节：认真想一想，原来的村庄是什么样子的？用一个词语概括一下原来 村庄的样子？ 自学指导(三) 可是，短短的几年时光，这里发生了翻天覆地的变化，自己读读3-----7小节，看看村庄发生了怎样的变化？ 高速公路代替了泥泞的古道 破旧的土屋变成了厂房 儿童乐园充满着欢声笑语 彩灯喷泉装点得像仙境 人们…… 自学指导（四） 自由读第8节：找出文中的比喻句？文中为什么把农民比成“春燕”？为什么说他们在“描画着美好春光”？ 诗人把今天的农民比作“春燕”，是说明他们勤劳 。 他们”描画着美好春光”说明他们正满怀希望建设美好未来。 总结课文，思考问题： 是什么使这座小村庄发生了如此翻天覆地的变化？ 欣赏音乐 作业： 观察我们的身边，因为改革开放生活有哪些变化？写下来和同学交流。 * * （改革开放）