教学参考-第1章+三角形有关的线段与角+第1关+提高.docx免费

第 第一章 三角形有关的线段与角 三角形有关的线段与角 本章进步目标 ★★★★★☆ Level 5 通过对本节课的学习，你能够： 1．对三角形有关的线段达到【初级运用】级别； 2．对三角形的内外角达到【初级运用】级别； 3．对三角形的线与角综合达到【高级运用】级别。 VIS VISIBLE PROGRESS SYSTEM 进步可视化教学体系 进步可视化教学体系 一天，小优带着几个伙伴在路边竖一根电视天线杆。天线杆竖起来以后，总是晃来晃去，他们急得团团转。 一天，小优带着几个伙伴在路边竖一根电视天线杆。天线杆竖起来以后，总是晃来晃去，他们急得团团转。 恰巧小能路过这里，看见了，赶忙过来说：“这又直又高的电视天线杆光这样竖着不稳定，有倒斜的危险。” “请问，你有什么好办法吗？”小优诚恳地问。 小能说：“用三根绳子从杆子的上方向三个方向拉下来，拉紧以后把绳头固定在地面上，固定在地面上的三点组成一个三角形，天线杆就不会晃了。” “好！”小优他们很快动手，把绳子拉好。果然，天线杆不晃动了。“真行！”“这个办法真灵！”大家一起高兴地围着小能询问这是为什么。小能笑着说：“因为三角形有一个性质，叫做三角形的稳定性。你看，木制的房顶、自行车的三角架，还有高压电线架都是三角形的，就是利用这个特性。” “你真是个能干的设计师。”小优称赞道。小能不好意思地说：“不，我们各有所长，要相互学习。” “哈哈，各有所长，各有所长……”大伙会心地笑了。  第一关 第一关 三角形有关的线段 ★★★★☆☆ Level 4 本关进步目标 ★★★☆☆☆ 你会知道三角形的定义与分类，并掌握三角形的三边关系； ★★★★☆☆ 你会掌握三角形的高、中线、角平分线的性质。  三角形的边★★ 三角形的边 ★★★☆☆☆ 高级理解 关卡1-1 过关 过关指南 Tips 学习重点：掌握三角形的定义及三边关系定理的应用． 笔记 笔记 例题 例题 1．若有一条公共边的两个三角形称为一对“共边三角形”，则图中以BC为公共边的“共边三角形”有（　　） A．2对 B．3对 C．4对 D．5对 2．用9根同样长的火柴棒在桌面上摆一个三角形（不许将火柴棒折断，并且全部用完），能摆出不同形状的三角形的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 3．一个三角形的三条边长分别为1、2、x，则x的取值范围是（　　） A．1≤x≤3 B．1＜x≤3 C．1≤x＜3 D．1＜x＜3  过关 过关练习 错题 错题记录 Exercise 1 如图，在△ABC中，AD、BF、CE相交于O点，则图中的三角形的个数是（　　） A．7个 B．10个 C．15个 D．16个 错题 错题记录 Exercise 2 已知三角形的两边a=3，b=7，第三边是c，且a＜b＜c，则c的取值范围是（　　） A．4＜c＜7 B．7＜c＜10 C．4＜c＜10 D．7＜c＜13 错题 错题记录 Exercise 3 长为9，6，5，4的四根木条，选其中三根组成三角形，选法有（　　） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 错题 错题记录 Exercise 4 如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框，不计螺丝大小，其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6，且相邻两木条的夹角均可调整．若调整木条的夹角时不破坏此木框，则任两螺丝的距离之最大值为（　　） A．5 B．6 C．7 D．10  三角形的三线★★★ 三角形的三线 ★★★★☆☆ 初级运用 关卡1-2 过关 过关指南 Tips 学习重点：掌握 三角形高线的画法和三线性质． 笔记 笔记 例题 例题 1．画△ABC的BC边上的高，正确的是（　　）． A． B． C． D． 2．如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（　　） A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．都有可能 3．下列说法正确的是（　　） A．三角形的角平分线是射线 B．过三角形的顶点，且过对边中点的直线是三角形的一条中线 C．一个三角形同一边上的中线、高及这条边所对的角的平分线中，高最短 D．三角形的高、中线、角平分线一定在三角形的内部 4．已知，如图，AE是∠BAC的平分线，∠1=∠D．求证：∠1=∠2． 5．六边形钢架ABCDEF，由6条钢管铰接而成，如图所示，为使这一钢架稳