毕业论文设计《生物教学与创新素质的培养》.docVIP

生物教学与创新素质的培养 摘要：在知识经济时代，培养学生的创新精神和创新能力，关系到国家的兴衰和昌盛，是教育面向世界、面向未来、面向现代化的需要，也是教育培养学生的健全人格、塑造现代社会公民的需要。卓有成效的开展创新教育，培养创新人才，是提高教学质量的核心问题，也是当前教育改革的必由之路。本文结合教学实践，谈了在生物教学中培养学生的创新素质的意义与方法。 关键词：生物教学；创新；素质；意义；培养方法 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。知识经济的需要大批创新型人才，而创新型人才的培养主要靠以“创新为核心”的素质教育来实现。因此，必须改变传统的教育教学观念，在向学生传授基础知识、培养基本技能的同时，高度重视开发学生的创新潜能，培养学生的创新能力和提高学生的创新素质。生物学是一门建立在实验基础之上的具有广阔发展前景的自然学科，因此，生物学教学，在培养新世纪人才的创新素质教育中，具有其不可替代的特殊地位和启蒙教育功能。下面谈如何提高中学生物教学质量。 一、唤起强烈的创新意识 现代创造学理论告诉我们：人人都有创新的潜能，这种潜能是可以开发和培养的，而创新能力的高低，仅仅是每个人所展现的形态、程度、质量不同而已。所以说创新并不神秘，也不遥远。生物课程中创新教育的主要任务就是结合教学内容营造情境，通过让学生感受和理解知识的产生及发展过程，来培养学生的科学精神和创新思维能力